L’humour du soutien-gorge sur la table…

Quand j’ai entendu les applaudissements des ados dans l’auditorium plongé dans le noir, la patate me palpitait. Après la projection des premières bandes annonces, quand les sifflements et les applaudissements des ados ont fusé, j’ai eu le motton dans la gorge.

Car Dieu sait qu’ils ne sont pas faciles à séduire les ados. Et là, ils étaient manifestement séduits. De mon côté, j’étais aussi totalement séduite. Voir leurs images, leurs mots, leurs musiques sur mes idées, mon histoire, mon roman, ben oui, ça venait me brasser les émotions.

Ce Festival de la bande annonce, qui a eu lieu la semaine dernière à l’école secondaire Hormisdas-Gamelin de Buckingham, bouclait en beauté le projet de création d’une bande annonce littéraire, financé par le Coreper. Piloté par une dynamique professeure de l’UQO, ce projet de recherche-action alliait technologie, vidéoclips et lecture, dans le but de stimuler le goût de lire chez les adolescents. Je lui dois d’ailleurs un immense merci à cette chercheure (ma chercheure préférée entre toutes!!!) pour son audace à sortir des sentiers battus, explorer de nouvelles idées et tenter des expériences novatrices.

Voici comment ça s’est passé : sept classes d’étudiants de Secondaire III ont lu Miss Pissenlit. Ensuite, ils ont eu droit à une rencontre avec l’auteure, en l’occurrence, moi. J’ai raconté ici ma peur de les rencontrer et ici tout ce que cette rencontre m’a apporté.

Ensuite, les étudiants ont eu un atelier sur l’écriture de scénario et un autre atelier sur comment utiliser le logiciel MovieMaker. Ils avaient alors toutes les connaissances nécessaires pour créer leur propre bande annonce. Pour les motiver, nous avons organisé un concours avec des prix pour différents aspects de leurs bandes annonces: meilleur son, meilleures images, meilleur scénario, etc.

La bande-annonce ci-haut a remporté le prix du jury et le prix du public. De ce vidéoclip, j’aime l’humour du soutien-gorge sur la table (il faut avoir lu le roman pour comprendre). J’aime la façon dramatique dont la bombe aérosol tombe sur le sol… Je suis impressionnée par l’angle de prise de vue du gâteau au chocolat dans le frigo. Les deux créateurs ont eu l’ingéniosité de mettre une lampe dans le frigo! En moins de 90 secondes, les deux éleves ont capté et transmis l'essence du roman: la révolte de l’héroïne, la complicité avec sa nouvelle amie, l’apprivoisement de l’amour et bien sûr, les pissenlits… Bravo, bravissimo à Maxime Laniel et à Frédéric Larose!

Attention, message pour les enseignants du secondaire!
S'il y a des profs de secondaire qui lisent ce billet et qui sont intéressés par ce projet, l’équipe a créé une SAÉ complète, une trousse pédagogique très riche, avec jeu questionnaire, journal de lecture, modèles de scénario, atelier sur la création d’une bande annonce, webographie, etc. Cette SAÉ est disponible gratuitement. Il suffit de m’écrire un mot et je transmettrai la demande à la chercheure!

Finalement, ceux qui meurent d’envie d’en savoir plus long sur les bandes annonces littéraires, ne manquez pas le prochain numéro de Lurelu, (hiver 2011) car j’y publie un article sur ce qui se fait comme bandes annonces en littérature jeunesse au Québec.